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FECHA: 11 DE JULIO DE 2025 |
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CLASE |
ACTIVIDAD |
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1 Hora |
Asignatura : ECONOMÍA |
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Tema: PRESENTACIÓN DE UNIDAD 3 |
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Orientaciones y recomendaciones para la clase: Leemos atentamente el documento y seguimos las indicaciones aquí explicadas. |
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Compromiso del estudiante: Observar los videos y realizar las transcripciones correspondientes en las libretas, recuerda estudiar para socializar la próxima clase. |
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2 Hora |
Asignatura : INFORMÁTICA |
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Tema: Unidad #3 |
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Orientaciones y recomendaciones para la clase: El siguiente link se evidencia la unidad y la actividad que se entregará el día de hoy: 11 de Julio Hora: 8:45 a.m (se recibirá el video) |
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Compromiso del estudiante: Recuerda enviar el video hasta la hora estipulada. |
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3 Hora |
Asignatura : RELIGIÓN |
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Tema: Reconozco la importancia de ser imparcial. |
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Orientaciones y recomendaciones para la clase: Deberás utilizar el libro de EMOTILAB en la sesión 11 (¿por qué ver las situaciones sociales desde diferentes puntos de vista?). |
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Compromiso del estudiante: Realizar las actividades: 1. Perspectiva individual, 2. Perspectiva grupal, 3. Mi punto de vista. |
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4 Hora |
Asignatura : L. CASTELLANA |
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Tema: La narrativa contemporánea |
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Orientaciones y recomendaciones para la clase Ingresa al siguiente enlace y sigue las instrucciones para la clase.L. Castellana |
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Compromiso del estudiante: |
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5 Hora |
Asignatura : MATEMÁTICAS |
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Tema: LÍMITES |
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Orientaciones y recomendaciones para la clase: Bendiciones queridos estudiantes. Durante la hora de clases trabajarán en la actividad propuesta en clases que se encuentra adjunta aquí, esta la socializaremos en la siguiente clase presencial. ACTIVIDAD ASINCRÓNICA DE LÍMITES (Debes descargarla). |
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Asignatura : MATEMÁTICAS |
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6 Hora |
Asignatura : EDUCACIÓN RELIGIOSA |
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Tema: AÑO JUBILAR TIEMPO PARA CRECER |
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Orientaciones y recomendaciones para la clase: Te invito a desarrollar la siguiente actividad. Línea del Tiempo del Jubileo.pdf |
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Compromiso del estudiante: Investiga los jubileos ordinarios y extraordinarios en la iglesia. para la linea de tiempo |
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