viernes, 6 de febrero de 2026

Agenda lunes 9 de febrero 2026

 



Tener en cuenta lo siguiente:


ARTÍCULO 96. Faltas Graves de Tipo II

 

Se consideran Faltas Graves de tipo II entre otras las siguientes: 

La tenencia y uso de teléfonos celulares, reloj digital, manos libre y cargador, plataformas inalámbricas y de dispositivos y aparatos electrónicos y 
de comunicación en general por parte de los estudiantes, dentro de las 
instalaciones del Colegio Nuestra Señora de Lourdes.


AÑO DE LA PASTORAL 2026
“Echad la red a la derecha”
(Jn 21,6)  

                                                    

FECHA: febrero 9 2026      

ACTIVIDADES

EPI 

MATEMÁTICAS 

Traer cuaderno. Continuaremos la investigación. Traer texto de lectura. 

LA ODISEA

2H

Asignatura: 

ED. RELIGIOSA

Tema: Historia de Salvación 

Orientaciones y/o compromisos pendientes: Se realizará un taller sobre el tema

3 H

Asignatura: Dibujo tecnico 

Tema: 

Orientaciones y/o compromisos pendientes:  traer hojas de block y colores 

4 H

Asignatura:

matematicas 

Tema: Números reales

Orientaciones y/o compromisos pendientes: trabajaremos con la temática. Recuerden estudiar en nuestra próxima clase tendremos evaluación aplicando orden, representación, fracciones y situaciones.

5 H

Asignatura: Filosofía 

Tema: los presocráticos

Orientaciones y/o compromisos pendientes:  los estudiantes de desarrollarán  un diálogo a través de los métodos desarrollados en clase ( método socrático, mayéutica e ironía socrática) 

6H

Asignatura:

Educacion socio emocional 

Tema: 

Orientaciones y/o compromisos pendientes:  Traer agenda emocional y colores 

7h

Asignatura: C. LECTORA

Tema: Lectura crítica

Orientaciones y/o compromisos pendientes: Continuaremos fortaleciendo la lectura crítica. 

Traer cuaderno. Continuaremos la investigación sobre  la literatura griega. Traer texto de lectura. 

Plan lector: LA ODISEA

8h

Asignatura: CÁTEDRA DE LA PAZ

Tema:  Gobierno Escolar

Orientaciones y/o compromisos pendientes:  traer cuaderno y texto de EDUCA PRIME

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